秦驰越，中共党员，机械工程系副教授，自治区职业院校教师国家级培训咨询专家，中共包头市教工委“鹿城教坛先锋”，学院教学名师，专业带头人。2018年赴德国马格德堡大学和法兰克福大学学习德国职业教育理论和教学方法。作为团队负责人曾获全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖2项、自治区教师教学能力比赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项；参与建设天津市高铁综合维修技术专业教学资源库、云南省铁道养路机械应用技术专业教学资源库；主持自治区级课题2项，参与3项；近三年撰写发表论文8篇，其中2篇被北大核心期刊收录，1篇被EI收录；主编出版专业教材2部，国家实用新型专利5项；担任学院教学创新团队带头人和“学院黄大年式教学团队”的带头人。

2017年，为备战内蒙古自治区职业院校信息化教学比赛，入校仅2年的秦驰越主动请缨备战比赛。他白天给学生上课，晚上在办公室、实训室进行学习摸索，开展教学设计和作品打磨。当年学校还没有老师参加过该项比赛，无法进行交流学习。秦驰越只能自己摸索，结合职业教育教学理论和教学实践进行作品设计，常常认真研究至深夜。持续5个月的艰苦准备，秦驰越获得内蒙古自治区职业院校信息化教学比赛高职组信息化教学设计项目个人一等奖。实现学院在该项赛事中“一等奖”零的突破。

该项赛事后更名为全国职业院校技能大赛教学能力比赛，比赛难度和要求不断提高。2019年秦驰越带领教学团队教师，在学院各级领导关心支持下，各部门通力协作、教师团队全力以赴，制定详细的备赛方案，克服没有比赛指导专家，没有专业拍摄团队的困难，一鼓作气拿下内蒙古自治区教学能力比赛一等奖，代表自治区在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中斩获三等奖，实现学院在该项赛事中获得国奖的重大突破。2022年秦驰越带领教学团队再获全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖。

一系列的参赛经历在为秦驰越积累丰富实战经验的同时，也为他改进课堂教学提供了强有力支撑。通过科学进行教学设计，采用多种教学方法，有效地组织教学，尊重学生中心地位，因材施教，运用信息化辅助教学，激发学生学习兴趣，注重培养学生实践操作能力和综合素养，取得较好的课堂教学效果，让教学比赛的成果回归到课堂中。

“秦驰越老师，我已经找到未来的方向，不会再为一点小事心烦意乱。”“你要有天空般的胸怀，用心做好每一件事，未来的路一定会越走越宽。”孩子都毕业了这么多年，秦驰越现在还会时常说起充满师生情谊的谈心谈话，回味和享受着一个孩子的蜕变过程。在9年的班主任工作中，秦驰越以细心抚慰每一名学生的内心，让学生们倍感温暖。他所带班级多次荣获学院“先进班级”“学风建设先进班级”和“优秀团组织”等荣誉称号。他个人也获得学院“铁院德育工匠”，“最美班主任”等称号。2023年他主持建设“新时代”班主任工作室项目结题，在学院内起到示范引领作用。

2019年秦驰越担任机械工程系铁道机械维修教研室主任。为进一步推动教研室事业发展，在他的主导下，开展“理实一体化”教学模式改革，专业课程思政建设改革，通过提炼企业生产项目，开发工作流程课程；推行“线上线下混合、虚实结合、授业与育人结合”课程教学改革，建设大型养路机械综合实训基地。

为培养团队创新科研能力，他带领教研室老师积极申报各级科研课题，组成科研团队。2019年为研发捣固装置液压仿真教学系统，秦驰越和科研团队深入铁路企业，现场测量设备关键数据，实地分析捣固装置动作过程，经过细致的工作，收集重要参数1500多个，完整掌握设备工作过程，完成总体设计工作。通过校企合作，成功制造出具有国家专利的捣固装置液压仿真教学系统，解决了学校缺乏捣固装置教学实训设备的问题，填补了国内同类院校大型养路机械专业实训设备的空白，为铁道养路机械专业群人才培养提供了有力支撑。

教研室先后成立了一个创新教学团队和一个“黄大年式教学团队”。通过传、帮、带，教研室团队教师不断成长进步。其中，多名教师获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛、自治区教师教学能力比赛、自治区青年教师基本功大赛奖项。教研室被评为学院“优秀教研室”。

用行动赢得喝彩，用真诚赢得信任

用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重