新学期“心开始”

新学期“心开始”——我院开展学生心理健康普查工作

为了了解全院学生心理健康状况，为心理健康服务提供科学依据，包头铁道职业技术学院学生工作处于3月5日至7日对全院学生开展了线上心理健康普查工作，保证了普查工作的全面覆盖，为学院制定心理育人措施提供量化客观的参考数据，增强了我院心理健康育人工作的实效性。

心理普查的主要用正规的心理量表来对普查对象进行心理测试，以评估人的某个时间段里、某些心理特点和心理状态。此次普查学院使用的心理量表为：90项症状自评量表（SCL-90）、大学生心理健康调查（UPI）。

心理普查有什么用？

1.了解人群心理健康状况：通过心理普查，可以了解人们的心理健康状况，包括焦虑、压力等负面情绪的分布情况及严重程度。

2.发现心理问题：通过心理普查，能了解心理问题的发生和发展趋势，为制定针对性的干预措施提供依据。

3.促进心理健康：心理普查可以了解人群对心理健康的认识和需求，便于更好的进行干预措施，提高人群的心理健康水平。

那么如何鉴别心理普查结果？

表有其局限性，结果受诸多因素影响，会出现“假阳性”“假阴性”“错报”“漏报”等现象，又因为心理的复杂性，因而任何心理量表的结果，都只是给被测者了解自己心理的一个参考。被试者越合作，测试的结果越准，结果的参考价值就越大对心理普查的结果，我们要有一个科学的态度。心理测试量。心理普查结果只表示同学们的现实心理状况，不存在“好”与“不好”的问题，只存在“准”与“不准”的问题。

学院心理健康指导中心将对此次心理普查及回访数据进行仔细分析，为我院学子提供更为精准的心理服务，在尊重隐私、做好保密工作的同时积极开展心理健康教育工作，并引导学生增强心理素质，树立健康的心理观念，全面提升我院心理育人工作成效。