我院举行2023年第五届“心灵共成长”——教师心理专业素养提升培训（第二期）

为提升我院教师团队心理专业素养，提高辅导员、班主任对学生常见心理问题的识别与应对技巧，维护学生身心健康，构建和谐平安校园，进一步做好我院学生心理建档、危机排查和干预工作，结合2023年专职辅导员、班主任岗位培训班培训内容，学生工作处教育管理科（大学生心理健康教育中心）于11月7日16:00在勤思楼301开展了第五届“心灵共成长”——教师心理专业素养提升培训（第二期）。本次培训由心理健康教育中心苗栗鹿子老师主讲，各系辅导员、班主任共计160余人。

培训时，苗栗鹿子老师用生动的语言，丰富的专业经验为在场的辅导员、班主任讲解了当代大学生心理上遇到的发展性问题；通过大量的典型案例帮助在座的老师了解如何更好地在工作中恰当适时地关怀学生；心理教育如何在日常工作中开展，并带领老师们识别容易引发心理危机的高危人群。积极的情绪可以促进学生的学习、交往，提高其参加各种活动的效率。辅导员和班主任的心理健康教育工作中很大一部分的任务是处理学生的情绪问题。苗栗鹿子老师提醒辅导员、班主任们为大学生做心理危机干预是重要且极具挑战性的工作，在做工作时，要认真且细心，耐心倾听，积极接纳，要高度重视异常心理预警信号，观察学生们的各种生活细节，发现预警信号时，要及时进行心理疏导，出现心理危机时，要立刻进行危机干预，并转介心理健康中心，防止严重后果的出现。

通过本次培训，辅导员、班主任队伍更加明确了自身在心理健康教育工作中的重要职责和作用，掌握了学生出现异常心理时的识别与应对的相关知识，提高了处理心理危机事件的能力，为做好我院心理健康教育工作和提升心理育人成效打下了坚实基础。