为进一步加强我系教师队伍专业化、职业化建设，搭建交流研讨平台，推动教师探讨工作、交流经验、共享工作成果，2024年5月23日，铁道交通运营管理系举办了“筑梦育人，赋能成长”主题研讨，参加本次研讨活动的有铁道交通运营管理系副主任白文江、学生科科长张欢、全体班主任、辅导员。
会议开始，白主任首先就三个方面作了总结，日常管理方面，近期各班“两齐一净”、“无手机课堂”、“三提高、三降低”等整体表现较好，希望同学们再接再厉；安全方面，严格遵守“三严禁，六防”，班主任做好相关工作；就业方面要提前做好2025届毕业生的就业工作，各班班主任掌握学生具体情况，引导同学们树立先就业后择业的观念。接着，张欢科长强调了学校内骑行电动车、电动滑板车的危害和可能会造成的后果。
研讨开始，各位老师纷纷进行了交流与分享。郭瑾老师针对近期“双创杯”同学们的学习状态进行了总结，对部分班级的学习状态表示了肯定，但个别班级仍存在学习动力不足的情况，希望同学们能够再接再厉，老师们也要做好引导工作。
高伟老师对自己班级做了简单的介绍，物流2315班是一个少数民族同学较多的班级。高伟老师提出老师是学生的教育者、实施者、领路人，他认为作为一名班主任首先要有责任心和耐心，确保把所有消息都通知到位；作为班主任还要有爱心，不仅要教育学生，也要自己多学习，学习管理学生的方法，与时俱进，做到“学高为师，身正为范”，做好模范带头作用。
王雅静老师根据学院“心灵共成长”培训中的具体事例说明作为辅导员要与同学们平等交流，在教育、关爱、引导的基础上教育，不放弃每一个人。杨建功老师提出要关爱问题学生和困难学生，鼓励家庭困难、勤奋的学生努力学习，并对他们进行相关的资助。
辅导员、班主任老师在学生教育中起着至关重要的作用。会议最后，由白主任总结发言，希望通过此次班主任辅导员能够提升各班班主任工作能力，换个角度和方式看待这份工作，去追寻自己在教书育人中的价值和意义，为我系学生教育管理工作的开展和心理育人成效的提升打下坚实的基础。
