为进一步加强学院思想政治建设工作，推动思政教育与专业教育深度融合，3月31日下午，学院党委委员、副院长张海峰深入机械工程系开展思政建设工作专题调研。机械工程系主任车焕文、教学副主任陈沐泽、学管副主任蒙瑞萍及相关科室负责人、教师和辅导员代表参加了此次调研会议。

会上，车主任代表领导班子汇报本系思政建设工作情况。在思政工作开展方面，党建工作以党建统领开展 “党建+ N” 活动，强化政治引领、组织建设，促进思政与多元文化融合；教学工作推动思政与专业课程融合，完善审核制度，多门课程成示范案例并组织示范课提升能力；学生工作创新思政教育管理，构建育人体系，将心理和资助工作融入思政，以 “文化浸润 + 网络赋能” 构建思政育人格局。同时思政建设工作推进中也面临挑战，师资上教师团队课程思政建设能力待提升，融入思政元素生硬且主动融入意识和能力欠缺；资源支持方面课程思政项目建设支持不足，进入省级和国家级平台难度大；教师挖掘和融入思政元素缺乏系统培训，思政实践活动形式不丰富且与专业结合不紧密。

针对这些问题，参会教师们纷纷发表了自己的看法和建议。老师们提出，应加强教师培训，提升教师的思政教学能力；进一步拓展思政实践活动的形式，如开展企业调研，让学生了解行业的社会责任和职业道德；要建立多元化的课程思政评价体系，考核学生的思想政治素质和价值观的形成。

张海峰副院长认真听取了大家的汇报和发言，并对机械工程系思政建设工作给予了充分肯定。她指出，思政教育是人才培养的重要环节，机械工程系要高度重视，将思政工作贯穿于教育教学全过程。对于下一步工作，张海峰副院长提出了几点要求：一是要加强师资队伍建设，通过多种方式提升教师的思政素养和教学能力，打造一支既懂专业又擅思政的教师队伍；二是深度挖掘专业课程思政元素，紧密结合我系行业发展趋势和国家战略需求，打造具有专业特色、时代特征的课程思政案例库；三是丰富思政实践活动内涵，加强实践活动的系统性和规划性，注重实践活动与专业学习的深度融合，切实提高学生的参与度和收获感。四是尽快完善课程思政评价体系，制定科学合理、可操作性强的评价标准，将思政教育效果纳入教师教学评价和学生学业评价体系，确保思政建设工作取得实效。

此次调研为机械工程系思政建设工作指明了方向，明确了重点。机械工程系将以此次调研为契机，进一步加强思政建设工作，不断探索创新，努力培养德智体美劳全面发展的高素质专业人才，为学院高质量发展贡献力量。